Angelika Prass

• Mitarbeit im Projektstudium, BA Rehapäd

• Mitarbeit im Projekt HyLeC – Hybrid-Learning-Center
• Bewegungserziehung und Bewegungstherapie
• Kinder und Jugendliche mit chronischen Erkrankungen
• Vorbereitung und Begleitung von Praxisphasen im Studium

• AGAS, Arbeitsgemeinschaft Asthmaschulung im Kindes- und Jugendalter
• KomPaS, Kompetenznetz Patientenschulung
• SpoHo.Net, Deutsche Sporthochschule

Ihre eigenen Ideen und Fragestellungen zu diesem Themenbereich sind herzlich Willkommen! 

• Potenziale und Grenzen der VR-Technologie für Menschen mit Sehbeeinträchtigung 
• 3D-Druck im Kontext der Rehabilitationswissenschaften
• Was geht? Einbindung der technologischen Möglichkeiten im HyLeC in das Studium der Rehapädagogik / Sonderpädagogik
• Akzeptanz und Nutzung der HyLeC-Angebote bei Studierenden der Fak 13 (bei Lehramtsstudierenden)
• Barrierefreiheit einzelner Angebote im HyLeC und Entwicklung spezieller Lösungsansätze
• Entwicklung und Evaluation eines Vermittlungskonzepts zu einer ausgewählten Technologie für spezielle Zielgruppen
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Link zum HyLec: https://hylec.tu-dortmund.de/

• Seit 2021
  wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachgebiet körperliche und motorische Entwicklung, Rehabilitationswissenschaften, TU Dortmund,
• 2017-2021
  LfbA im Fachbereich körperliche und motorische Entwicklung, Department Heilpädagogik und Rehabilitation, Universität zu Köln
• 2014-2017
  LfbA im Fachgebiet körperliche und motorische Entwicklung, Fakultät Rehabilitationswissenschaften, TU Dortmund
• 2013-2014
  Testleiterin für Bildungsstudien (NEPS, SteG, BiSpra, …)
  IEA Data Processing and Research Center, Hamburg
• 2007-2013
  LfbA im Fachbereich Bewegungserziehung und Bewegungstherapie, Fakultät Rehabilitationswissenschaften, TU Dortmund
• 2004-2011
  Lehrerin in versch. Schulen der Primarstufe und Sekundarstufe I

• Diplom-Sportlehrerin mit Schwerpunkt Rehabilitation und Behindertensport, Deutsche Sporthochschule, Köln