Für eine umfassende schulische Teilhabe bedarf es geeigneter Hilfen, wie Assistive Technologien (AT) und Hilfsmittel aus der Unterstützten Kommunikation (UK). Welche Hilfsmittel dazu Einsatz finden, wird in dem Projekt ATUK-NRW, das in Kooperation mit der Universität zu Köln (Arbeitsbereich "Assistive Technologien in inklusiven Kontexten" sowie dem Lehrstuhl "Pädagogik und Rehabilitation bei Menschen mit geistiger und komplexer Behinderung" und der NRW-weiten Arbeitsgruppe ANUK - Arbeitskreis Assistive Technologien und UK) erstmals alle Förderschulen mit den Förderschwerpunkten GE und KME, zum aktuellen Einsatz sowie Bedarfen im Kontext von AT und UK, befragt. Das Fachgebiet Körperliche und Motorische Entwicklung in Rehabilitation und Pädagogik der TU Dortmund ist durch Marcel Feichtinger im Projekt vertreten.